Jak co roku nauczyciele humaniści przygotowali stacje zadaniowe dla uczniów z klas 4 – 7. W obsłudze stanowisk działało kilkoro uczniów klas ósmych. Wyzwania były bardzo różne, wymagały od uczniów kreatywności, wykorzystania wiedzy i wyobraźni, a nawet sprawności fizycznej. Tworzenie własnych historii, rozpoznanie dawnych przedmiotów, skojarzenia, żywe obrazy, podróże w czasie, wizyta w nietypowym muzeum czy recenzja lektur z emotikonami – zadania łączyły przeszłość ze współczesnymi formami wyrazu i zabawą. Kto by pomyślał, że największą radość  sprawiło pisanie na starej maszynie do pisania?