Klasa 3c zrealizowała kolejne zadanie z Ogólnopolskiego Projektu Edukacyjnego „Empatia w matematyce” – Moduł III :”Idziemy coś zjeść”. Celem tego etapu było pokazanie uczniom,  że umiejętności matematyczne są wykorzystywane w życiu codziennym, między innymi podczas wizyty w restauracji. Uczniowie uczyli się wykonywać obliczenia pieniężne, zamieniać jednostki (grosze i złotówki), współpracować w grupie, poznawali zasady prawidłowego zachowania w restauracji oraz uczyli się nakrywania do stołu. Podczas zajęć uczniowie rozmawiali o tym, czym jest restauracja oraz jak należy się w niej zachować. Zapoznali się również z zasadami prawidłowego nakrywania do stołu. Następnie, pracując w grupach, przygotowali rysunki potraw oraz tworzyli własne menu. Kolejnym etapem było odgrywanie scenek sytuacyjnych – dzieci wcielały się w role klientów, kelnerów, kasjerów i kucharzy. W trakcie tych zabaw uczniowie ćwiczyli dokonywanie płatności, obliczanie cen dań, a także uczyli się wydawania reszty. Uczniowie z entuzjazmem angażowali się w każde działanie, wykazywali inicjatywę i chętnie współpracowali ze sobą. Połączenie matematyki z zabawą i elementami życia codziennego sprawiło, że nauka stała się dla dzieci ciekawsza i bardziej praktyczna. Takie formy pracy rozwijają nie tylko wiedzę i umiejętności, ale również wzmacniają relacje w grupie, uczą empatii, kultury osobistej i odpowiedzialności.