Uczniowie klasy 7d uczestniczyli w wyjeździe edukacyjno-terapeutycznym do ośrodka AlpakaRo. Zajęcia zostały zaplanowane tak, aby wspierały rozwój społeczny, emocjonalny i poznawczy uczniów poprzez bezpośredni kontakt ze zwierzętami oraz twórczą aktywność warsztatową.

Spotkanie z alpakami miało szczególny wymiar wychowawczo-terapeutyczny. Uczniowie mogli obserwować i doświadczać indywidualnych cech temperamentu każdego zwierzęcia, ucząc się tym samym uważności, akceptacji różnorodności oraz dostosowania własnych reakcji. Przykładem była alpaka o imieniu Zygzak McQueen, której żywiołowość i temperament stały się okazją do ćwiczenia cierpliwości, samokontroli oraz adekwatnego reagowania na zmieniające się sytuacje.

Wspólne prowadzenie i opieka nad alpakami pozwoliły uczniom uświadomić sobie, że postawa i nastawienie człowieka wpływają na zachowanie zwierzęcia, a tym samym są kluczem do sukcesu w budowaniu relacji. Była to cenna lekcja rozwijająca kompetencje emocjonalno-społeczne, takie jak empatia, komunikacja niewerbalna i współpraca.

Drugą część wyjazdu stanowiły warsztaty plastyczno-sensoryczne. Uczniowie tworzyli rośliny w szkle, co nie tylko stymulowało sprawność manualną i kreatywność, ale także sprzyjało wyciszeniu oraz budowaniu poczucia sprawstwa i satysfakcji. Rośliny umieszczone następnie w sali lekcyjnej stały się trwałą pamiątką doświadczenia oraz elementem budującym poczucie wspólnoty.

Podsumowując, wyjazd do AlpakaRo miał wielowymiarowy charakter: był źródłem radości, integracji i relaksu, a jednocześnie stanowił ważny element wspierania rozwoju społeczno-emocjonalnego uczniów. Takie doświadczenia wzmacniają kompetencje niezbędne w codziennym funkcjonowaniu i budują zasoby, które uczniowie mogą wykorzystywać zarówno w relacjach rówieśniczych, jak i w dalszym procesie edukacyjnym.